En el Perú vivimos hoy un contexto electoral sin precedentes. La búsqueda de renovación democrática mediante el voto en las urnas, ocurre en medio de una crisis múltiple que incluye fragmentación política, dificultades de representación, severo deterioro económico y el azote mortal de la pandemia de Covid-19. Las elecciones traslucen un momento de quiebre y sorpresas que, junto a la crítica coyuntura, conduce a mirar el largo plazo de nuestra construcción como país: los avances y problemas de nuestra formación estatal, nacional y democrática. Más aún en el contexto del bicentenario de la república peruana.

Con la finalidad de alentar una discusión crítica al respecto, al cumplirse una década de la partida de Carlos Iván Degregori, el Instituto de Estudios Peruanos presenta, del 18 al 20 de mayo, el coloquio virtual «¿De quién es la democracia? Diálogos a partir de la obra de Carlos Iván Degregori», el cual plantea examinar el escenario actual a partir del diálogo sobre el pensamiento de CID sobre el Perú. Se trata de discutir problemas, dilemas y posibilidades abiertas, en un momento crucial para nuestro futuro como nación. La pregunta provocadora: ¿De quién es la democracia?, convoca seis mesas de debate que abordan, parafraseando los títulos de algunos de sus textos, las siguientes líneas temáticas: educación y sociedad, democracia y nación, antipolítica y poder, memoria y ciudadanía, etnicidad y modernidad, y su preocupación constante por el rol de la izquierda en el país.

Desde un punto de vista original, que asumió la preocupación central por la democracia y la política desde una reflexión más amplia sobre la complejidad sociocultural y la experiencia histórica peruana, Carlos Iván Degregori aportó sustancialmente al conocimiento sobre nuestra sociedad. Dialogar con sus ideas para examinar la crítica coyuntura actual, es una buena manera de recordarlo y homenajear su lucidez, compromiso y generosidad. Su pensamiento, recogido en los volúmenes de sus Obras escogidas, así como en otros libros, sigue planteándonos preguntas y retos acuciantes. Por ello el IEP propone un debate crítico urgente, recuperando el legado de uno de los intelectuales emblemáticos de la institución y del país.

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