La problemática del sistema educativo suele abordarse desde el punto de vista de los docentes, los padres de familia y los funcionarios y autoridades de gobierno. Pero ¿qué tienen que decir los niños y adolescentes, quienes son los principales actores del sistema, sobre la educación que reciben? Sus aportes podrían enriquecer y mejorar las reformas educativas.
Patricia Ames, antropóloga e investigadora principal del IEP, conversó con León Trahtemberg y «Chema» Salcedo sobre los principales hallazgos que ofrece el libro “Podemos aprender mejor. La educación vista por los niños”, la nueva pubicación del Fondo Editorial del IEP.
Mira el video de la entrevista: