Noticias Institucionales

Conoce el proyecto de investigación de Chris Boyd, economista e investigadora del IEP. Su propuesta fue una de las ganadores en la última edición del concurso de investigación del CIES.

Analizar la labor de los docentes dentro del salón de clases es el reto que comparten Mariana Eguren, Natalia Gonzálea y Carolina de Belaúnde, investigadoras principales de nuestro Instituto. Conoce más de su proyecto en esta entrevista.

Edgar Ventura, asistente de investigación del IEP, es uno de los ganadores de la última edición del concurso de investigación del CIES. Él nos cuenta en qué consiste su proyecto en esta entrevista.

Ricardo Cuenca y Jorge Morel, dos de los autores del libro, expusieron los principales resultados del estudio en foro regional que congregó a autoridades, empresarios y miembros de la sociedad civil.

Hasta este 26 de octubre podrás postular a este taller que se realizará en Santiago de Chile, del 7 al 12 de enero de 2013.

Nuestro Fondo Editorial estará presente en esta feria que se realizará del 23 de octubre al 4 de noviembre en el Parque Kennedy de Miraflores.

Conoce más sobre el impacto del terremoto y tsunami que azotaron Lima a mediados del siglo XVIII. Conversamos con el historiador Charles Walker sobre su libro «Colonialismo en ruinas: Lima frente al terremoto y tsunami de 1746».

El 28 de octubre de 1746, Lima fue asolada por el más devastador terremoto de su historia. El sismo vino acompañado de un tsunami que dejó miles de muertos. En este video, el historiador Charles Walker, autor del libro Colonialismo en ruinas: Lima frente al terremoto y tsunami de 1746, nos habla sobre el impacto que tuvo dicho desastre en la sociedad limeña de ese entonces.

Este miércoles 17 de octubre presentamos el libro «Colonialismo en ruinas. Lima frente al terremoto y tsunami de 1746», de Charles Walker.

Nuestros investigadores Julio Cotler, Roxana Barrantes (directora general del IEP), Martín Tanaka y Kantuta Vallenas vienen participando de este evento que reúne a autoridades y destacados académicos.